1 Einleitung: Einbettung der Szene in den Gesamtzusammenhang des Dramas
2.2 Deutungsthesen (Ergebnisse, Erkenntnisse)
3 Schluss: aktueller Bezug, evtl. Vergleich mit anderen Dramen
Adverbiale Nebensätze
Analyse des Gesprächsverlaufs in II, 5
Arbeitsblatt
Arbeitsplan zum Download
Aufgabe Sinnabschnitte
Ausblick Begründete Stellungnahme
DSB/D/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 1
DSB/D/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Übungen zum Hörverstehen/Hausaufgabe
DSBGast1
Deutsch
Deutsch/Aktiv und Passiv
Deutsch/Ausgestaltung eines Höhepunktes in der Erlebniserzählung - Übung 1
Deutsch/Ausgestaltung eines Höhepunktes in der Erlebniserzählung - Übung 1/Lösung - Ausgestaltung eines Höhepunktes
Deutsch/Beispiel Erzählung
Deutsch/Beispiel Erzählung/Beispiel Erzählung 1
Deutsch/Beispiel Erzählung/Beispiel Erzählung 2
Deutsch/Berichten
Deutsch/Berichten/Aufbau eines Zeitungsberichtes
Deutsch/Berichten/Die Einleitung formulieren
Deutsch/Berichten/Die Sprache des Berichts
Deutsch/Berichten/Die Sprache des Berichts/Sätze miteinander verknüpfen
Deutsch/Berichten/Die Sprache des Berichts/Tempusformen
Deutsch/Berichten/Einen literarischen Text in einen Bericht umwandeln
Deutsch/Berichten/Schreibplan ausformulieren
Deutsch/Berichten/Unterschied zwischen Erzählen und Berichten
Deutsch/Berichten/Unterschied zwischen Erzählen und Berichten/Merkmale des Erzählens und Berichtens
Deutsch/Berichten/Von Erlebnissen berichten
Deutsch/Berichten/Von Unfällen berichten
Deutsch/Beschreiben
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge - Das Papierboot
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge Beispiel Popcorntüte
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge Beispiel Popcorntüte/Popcorntüte Arbeitsplan
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge Beispiel Popcorntüte/Popcorntüte Schritt für Schritt erklärt
Deutsch/Beschreiben einfacher Vorgänge Beispiel Weihnachtsstern
Deutsch/Beschreieben einfacher Vorgänge - Experimente
Deutsch/Bildergeschichte - Übung
Deutsch/Bildergeschichte - Übung/Bildergeschichte: Der Apfelklau
Deutsch/Bildergeschichte - Übung/Bildergeschichte: Der Storch
Deutsch/Die Wegbeschreibung
Deutsch/Die Wort- und Reimhexe: Übung für die 5. Klasse
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Autorenrecherche
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Autorenrecherche/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Brief verfassen
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Brief verfassen/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Die Piraten - Texterschließung Sachtexte
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Die Piraten - Texterschließung Sachtexte/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Einführungsstunde
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Einführungsstunde/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 1
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 2
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 3
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 4
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 5
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 6
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 7
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Fotostory/Gruppe 8
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Ortsverständnis
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Ortsverständnis/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Personenbeschreibung zu Felix und Lena
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Personenbeschreibung zu Felix und Lena/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Personenbeschreibung zu weiteren Figuren
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Personenbeschreibung zu weiteren Figuren/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Sklavenhandel
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Sklavenhandel/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Vacat-Stellen füllen
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Vacat-Stellen füllen/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Zeitungsbericht verfassen
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Zeitungsbericht verfassen/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Übungen zum Hörverstehen
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Übungen zum Hörverstehen/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Dietlof Reiche - Geisterschiff/Übungen zum Hörverstehen/Hausaufgabe
Deutsch/Einführungsstunde
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Eichendorffs Gedicht "Die zwei Gesellen"
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Eichendorffs Gedicht "Die zwei Gesellen"/Die Ausformulierung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Eichendorffs Gedicht "Die zwei Gesellen"/Die Textanalyse
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Eichendorffs Gedicht "Die zwei Gesellen"/Die Texterschließung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/2.1 Arbeitsplan
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Anmerkung zur Ausformulierung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Arbeitsplan
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Einleitung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Erörterung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Musteraufsatz mit Gliederung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Schlussgedanke
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Texterschließung
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Texterschließung/Analyse
Deutsch/Erschließung poetischer Texte am Beispiel von Kafkas Parabel Heimkehr/Texterschließung/Die Deutung
Deutsch/Erzählen
Deutsch/Erzählen nach Geräuschen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Käptn Blaubär
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Ein Märchen verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Ein Märchen verfassen/Übungsaufsatz 1
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Ein Märchen verfassen/Übungsaufsatz 2
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Märchen analysieren
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Märchen analysieren/Kennzeichen eines Märchens überprüfen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Märchenquiz
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Personenmerkmale im Märchen beschreiben
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Tempora im Märchen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Märchen verfassen/Zaubersprüche reimen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Auf den Spuren von Till Eulenspiegel
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Die Erzähltempora
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte analysieren
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte verfassen/weitere Themen für Eulenspiegel-Geschichten
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till-Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Till Eulenspiegel Übung zu Redewendungen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Die Erzähltempora
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte analysieren
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte verfassen
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Eine Eulenspiegel-Geschichte verfassen/weitere Themen für Eulenspiegel-Geschichten
Deutsch/Erzählen nach literarischen Vorlagen/Till Eulenspiegel-Geschichten verfassen/Till Eulenspiegel Übung zu Redewendungen
Deutsch/Erzählperspektiven
Deutsch/Erzählperspektiven/Beispiele zur Formulierung der Erzählweisen in narrativen Texten
Deutsch/Fake News
Deutsch/Fake News/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Fake News/Fake News erkennen - Strategien
Deutsch/Fake News/Fake News erkennen - Strategien/Vertiefung 1 - Nachricht oder Meinung?
Deutsch/Fake News/Fake News erkennen - Strategien/Vertiefung 1 - Nachricht oder Meinung?/Journalistische Textsorten
Deutsch/Gestik und Mimik, Gedanken und Gefühle - Übung
Deutsch/Grafiken auswerten
Deutsch/Hühnerfeld - Kampf um Troja
Deutsch/Inhaltsangabe fiktionaler Texte - Erweiterte Inhaltsangabe
Deutsch/Inhaltsangabe fiktionaler Texte - Erweiterte Inhaltsangabe/3.1 Untersuchung des Textes
Deutsch/Inhaltsangabe fiktionaler Texte - Erweiterte Inhaltsangabe/3.2 Die Inhaltsangabe
Deutsch/Inhaltsangabe fiktionaler Texte - Erweiterte Inhaltsangabe/3.3 Arbeitsplan
Deutsch/Inhaltsangabe fiktionaler Texte - Erweiterte Inhaltsangabe/4 Beispiel mit Kommentierung
Deutsch/Inhaltsangabe nichtfiktionaler Texte
Deutsch/Inhaltsangabe nichtfiktionaler Texte/Der methodische Weg
Deutsch/Lektüren in der Oberstufe
Deutsch/Lektüren in der Oberstufe/Dreigroschenoper
Deutsch/Lektüren in der Oberstufe/Mutter Courage und ihre Kinder
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ausblick Begründete Stellungnahme
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes Ergebnis
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes Fortsetzung 1
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes Fortsetzung 2
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Erweiterter Basissatz
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Handlungsschritte
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Inhaltsangabe
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Orts- und Zeitangaben
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Sinnabschnitte
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Wichtige Textstellen
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis des Lernpfades: Erweiterte Inhaltsangabe von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Erweiterter Basissatz
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Finde die Sinnabschnitte
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Handlungsschritte
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Orts- und Zeitangaben
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Schreiben einer Inhaltsangabe
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Text: Der Richter und der Teufel
Deutsch/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Wichtige Textstellen
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Aufgabenstellung
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Aufgabenstellung/Lexikonartikel
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Aufgabenstellung/Programmheft
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Aufgabenstellung/Vortragsmanuskript
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Einführung
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Merkmale eines Lexikonartikels
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Merkmale eines Vortrags-/Redemanuskripts
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Merkmale eines Vortrags- / Redemanuskripts
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Merkmale eines Vortrags- oder Redemanuskripts
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Merkmale eines eines Vortrags-/Redemanuskripts
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Vorgehen
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Auswertung der Materialien
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Auswertung von M2: Manifest
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Auswertung von M3: Begräbnis
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Auswertung von M4: Bekenntnis zur Trümmerliteratur
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Erschließen der Materialien
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Exzerpt
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Lernen aus dem Feedback
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Stilempfehlungen von Wikipedia
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Strukturskizze eines Textes anlegen
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Test des Zitierens
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Verbessern des Übungsaufsatzes
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Verfassen eines Übungsaufsatzes
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Verfassen weiterer Teile eines Lexikonartikels
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Vergleich: Schulbuchtext - Text eines literaturgeschichtlichen Nachschlagewerks
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Vorinformierende Einleitung eines Lexikonartikels
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Vorwissen
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Zeitgeschichte
Deutsch/Lernpfad: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Übungen/Zitieren
Deutsch/Lernpfad Berichten 1
Deutsch/Lernpfad Berichten 1/Berichten für die Öffentlichkeit
Deutsch/Lernpfad Berichten 1/Berichten im sachlichen Brief
Deutsch/Lernpfad Berichten 1/Merkmale eines Berichts
Deutsch/Lernpfad Erzählung
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Der Aufbau einer Erzählung
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Der Aufbau einer Erzählung/Lösung Aufbauelemente
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die Erzählperspektive
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die Tempora in der Erzählung
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Abwechslungsreiche Satzanfänge gestalten
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Gefühle wiedergeben
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Gestik und Mimik beschreiben
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Sinneswahrnehmungen beschreiben
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Treffende Adjektive verwenden
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Treffende Verben verwenden
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Die sprachliche Gestaltung einer Erzählung/Wörtliche Rede und Gedankenrede
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen/Die Einleitung verfassen
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen/Die Einleitung verfassen/Den Hauptteil verfassen
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen/Die Einleitung verfassen/Den Hauptteil verfassen/Den Schluss verfassen
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen/Die Einleitung verfassen/Den Hauptteil verfassen/Den Schluss verfassen/Eine Überschrift finden
Deutsch/Lernpfad Erzählung/Eine Erzählung selbst verfassen/Einen Schreibplan erstellen/Die Einleitung verfassen/Den Hauptteil verfassen/Den Schluss verfassen/Eine Überschrift finden/Den Aufsatz überarbeiten
Deutsch/Lernpfad Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes/Aufgabenstellung
Deutsch/Lernpfad Rezension
Deutsch/Lernpfad Rezension/Analyse Industrie
Deutsch/Lernpfad Rezension/Analyse Natur
Deutsch/Lernpfad Rezension/Aufgabe für Profis
Deutsch/Lernpfad Rezension/Aufgaben einer Rezension
Deutsch/Lernpfad Rezension/Ausschmückungen
Deutsch/Lernpfad Rezension/Ausschmückungen Lösung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Bausteine eines Arguments
Deutsch/Lernpfad Rezension/Einstieg Industrie
Deutsch/Lernpfad Rezension/Ergebnis Industrie
Deutsch/Lernpfad Rezension/Ergebnis Natur und Zusammenfassung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Figurenkonstallation zum Beginn
Deutsch/Lernpfad Rezension/Figurenkonstellation am Ende
Deutsch/Lernpfad Rezension/Gegenüberstellung der Lieben
Deutsch/Lernpfad Rezension/Harry Potter
Deutsch/Lernpfad Rezension/Horcruxe Natur und Religion
Deutsch/Lernpfad Rezension/Kurzinfo Gattung und Epoche
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lektüreauftrag
Deutsch/Lernpfad Rezension/Liebe zu Lene
Deutsch/Lernpfad Rezension/Liebe zu Minna
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Metaphern und Vergleiche
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Satzbau
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Sprache Zielgruppe
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Stoffsammlung Senioren
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Zeitenverwendung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Zeitverhältnis
Deutsch/Lernpfad Rezension/Lösung Zitieren
Deutsch/Lernpfad Rezension/Metaphern und Vergleiche
Deutsch/Lernpfad Rezension/Musterargument Greenpeace
Deutsch/Lernpfad Rezension/Musterlösung für Profis
Deutsch/Lernpfad Rezension/Musterlösung zum Vergleich
Deutsch/Lernpfad Rezension/Orte
Deutsch/Lernpfad Rezension/Ortsskizze
Deutsch/Lernpfad Rezension/Recherche Gattung und Epoche
Deutsch/Lernpfad Rezension/Satzbau
Deutsch/Lernpfad Rezension/Schreibauftrag Senioren
Deutsch/Lernpfad Rezension/Schreibplanpuzzle
Deutsch/Lernpfad Rezension/Spannungskurve
Deutsch/Lernpfad Rezension/Texterschließung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Thiel als Mörder
Deutsch/Lernpfad Rezension/Thiel als Mörder/Lösung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Thiel ist (k)ein typischer Mörder
Deutsch/Lernpfad Rezension/Thiels zwei Welten
Deutsch/Lernpfad Rezension/Was dich erwartet
Deutsch/Lernpfad Rezension/Zeitenverwendung
Deutsch/Lernpfad Rezension/Zeitverhältnis
Deutsch/Lernpfad Rezension/Zielgruppenorientierung Aufgabe
Deutsch/Lernpfad Rezension/Zitierregeln
Deutsch/Lernpfad Rezension/Zusammenfassung Horcruxe
Deutsch/Lernpfad Rezension/fertiger Schreibplan
Deutsch/Lernpfad Rezension/Überarbeiten Auftrag
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Brief schreiben
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Brief verbessern
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Merkmale sachlicher Brief
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Betreffzeile formulieren
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Der Stil im sachlichen Brief
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Die richtige Anrede
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Rechtschreibung und Zeichensetzung
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Reihenfolge im Brief
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief/Übungen/Sätze sinnvoll verknüpfen
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma/Anrede- und Grußformeln
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma/Der Aufbau eines sachlichen Briefes
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma/Die Betreffzeile
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma/Inhalte üben
Deutsch/Lernpfad Sachlicher Brief Computerfirma/Sätze verknüpfen
Deutsch/London
Deutsch/London/Schritt 2 Die Lage beschreiben
Deutsch/London/Schritt 2 Die Lage beschreiben/Schritt 3 Die Architektur beschreiben
Deutsch/Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes
Deutsch/Paris
Deutsch/Paris/Lösung Mindmap
Deutsch/Paris/Schritt 2
Deutsch/Paris/Schritt 2/Schritt 3
Deutsch/Paris/Schritt 2/Schritt 3/mögliche Lösung Brief
Deutsch/Regensburg - Informationen aus Texten entnehmen und strukturieren
Deutsch/Sachlicher Brief
Deutsch/Sachtext auswerten
Deutsch/Sprachbetrachtung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Adverbialsätze
Deutsch/Sprachbetrachtung/Antonym
Deutsch/Sprachbetrachtung/Attributsätze
Deutsch/Sprachbetrachtung/Dehnung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Dehnung/Dehnung von Wörtern - weitere Übungen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Die Zeitstufen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Groß- und Kleinschreibung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Grundwissen Laut und Buchstabe
Deutsch/Sprachbetrachtung/Hangman
Deutsch/Sprachbetrachtung/Haupt- und Nebensätze
Deutsch/Sprachbetrachtung/Infinitivsätze
Deutsch/Sprachbetrachtung/Jeopardey Deutsch Grammatik Grundbegriffe
Deutsch/Sprachbetrachtung/Redewendungen Hangman
Deutsch/Sprachbetrachtung/Redewendungen Tiere
Deutsch/Sprachbetrachtung/Relativsätze
Deutsch/Sprachbetrachtung/Satzglieder
Deutsch/Sprachbetrachtung/Satzglieder/Adverbiale Bestimmungen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Satzglieder/Satzglieder bestimmen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Satzglieder/Satzglieder bestimmen/Übungen Satzglieder bestimmen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Satzglieder/Subjekt, Prädikat und Objekt
Deutsch/Sprachbetrachtung/Silbentrennung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Subjekt- und Objektsatz
Deutsch/Sprachbetrachtung/Synonym
Deutsch/Sprachbetrachtung/Synonym, Antonym, Homonym
Deutsch/Sprachbetrachtung/Teste deine Rechtschreibung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Verb und seine Funktionen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wer wird Millionär? - Grundwissensquiz, Klasse 5
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Adjektive
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Konjunktion
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Gemischte Übungen rund um das Nomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zu den Artikeln
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zu den Nomen - Gruppierung
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zu den Nomen - Gruppierung/Wortbildung von Nomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zum Genus
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zum Numerus
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zur Deklination
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Nomen/Übung zur Großschreibung von Nomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Pronomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Pronomen/Übungen Pronomen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Präposition
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Präposition/Übungen Präposition
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Die Verben
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortarten/Übungen zu den Wortarten
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortfeld gehen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortfeld machen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Wortfeld sagen
Deutsch/Sprachbetrachtung/Zeichensetzung
Deutsch/Sprachbetrachtung/das und dass
Deutsch/Sprachbetrachtung/k oder ck?
Deutsch/Sprachbetrachtung/p und b
Deutsch/Sprachbetrachtung/s-Schreibung: s, ss oder ß?
Deutsch/Sprachbetrachtung/s-Schreibung: s, ss oder ß?/Übungen zur s-Schreibung
Deutsch/Unterrichtsidee sachlicher Brief Bewerbung um Statistenrolle
Deutsch/Unterrichtsidee sachlicher Brief Bewerbung um Statistenrolle/Schritt 2 Vorbereitung eines Interviews auf Basis einer Zeitungsannonce
Deutsch/Unterrichtsidee sachlicher Brief Bewerbung um Statistenrolle/Schritt 2 Vorbereitung eines Interviews auf Basis einer Zeitungsannonce/Eine Bewerbung verfassen
Deutsch/Wiederholung Sachlicher Brief/Der Aufbau eines sachlichen Briefes
Deutsch/Zauberlehrling
Deutsch/Zauberlehrling/Den Inhalt des Gedichtes analysieren
Deutsch/Zauberlehrling/Den Inhalt des Gedichtes analysieren/Kennzeichen einer Ballade kennenlernen
Deutsch/Zauberlehrling/Didaktischer Kommentar
Deutsch/Zauberlehrling/Didaktischer Kommentar/Tipp: Kreatives Arbeiten - Zauberlehrling
Deutsch/Zeitung
Deutsch/Zusammenfassung nichtfiktionaler Texte/Zusammenfassung der Anleitung und Musterlösung
Deutsch/Übung zu den sprachlich-stilistischen Mitteln
Deutsch/Übungen zur Metrik
DeutschLernpfad Erzählung/Kompetenzcheck
Die Lehre des Märes
Die Lehre des Märes Ergebnis
Die Lehre des Märes Fortsetzung 1
Die Lehre des Märes Fortsetzung 2
Digitale Tools für den Unterricht
Digitale Tools für den Unterricht/Answergarden
Digitale Tools für den Unterricht/Explain Everything
Digitale Tools für den Unterricht/Explain Everything/Eine Rede verfassen mit Explain Everything
Digitale Tools für den Unterricht/Explain Everything/Fantasiegeschichten erstellen mit Explain Everything
Digitale Tools für den Unterricht/LearningApps
Digitale Tools für den Unterricht/Learningsnacks
Digitale Tools für den Unterricht/MeetingWords
Digitale Tools für den Unterricht/Onlineted
Digitale Tools für den Unterricht/Padlet
Digitale Tools für den Unterricht/Plickers
Digitale Tools für den Unterricht/Storyjumper
Digitale Tools für den Unterricht/Tricider
Digitale Tools für den Unterricht/ZumPad
Drudt/Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”
Eingestellte Bilder der DSB
Elegie
Englisch
Englisch/Allgemeines
Englisch/Archiv Startseite alt
Englisch/EOUe
Englisch/Howtos
Englisch/Klett Greenline
Englisch/Klett Greenline/Jahrgangsstufe 5
Englisch/Klett Greenline/Jahrgangsstufe 5/Check-In
Englisch/Klett Greenline/Jahrgangsstufe 5/Station 2 Unit 1
Englisch/Mittelstufe
Englisch/Mittelstufe/8/Rev1
Englisch/Mittelstufe/8/Unit1
Englisch/Mittelstufe/8/Unit2
Englisch/Mittelstufe/8E2/Unit1
Englisch/Mittelstufe/8E2/Unit2
Englisch/Mittelstufe/8E2/Unit3
Englisch/Mittelstufe/9/Unit3
Englisch/Oberstufe
Englisch/Oberstufe/10/Topic4
Englisch/Unterstufe
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Englisch/Unterstufe/5/Letsstart
Englisch/Unterstufe/5/Unit1
Englisch/Unterstufe/5/Unit2
Englisch/Unterstufe/5/Unit3
Englisch/Unterstufe/5/Unit7
Englisch/Unterstufe/6/Focus1
Englisch/Unterstufe/6/Unit1
Englisch/Unterstufe/6/Unit2
Englisch/Unterstufe Grammatik
Ergebnis Erweiterter Basissatz
Ergebnis Handlungsschritte
Ergebnis Inhaltsangabe
Ergebnis Orts- und Zeitangaben
Ergebnis Sinnabschnitte
Ergebnis Wichtige Textstellen
Ergebnis des Lernpfades: Erweiterte Inhaltsangabe von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”
Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5
Erschließung dramatischer Texte
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Arbeitsplan Dialogführung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Arbeitsplan Inhalt und Struktur
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Arbeitsplan Ort und Zeit
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Arbeitsplan Personen
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Arbeitsplan Sprachliche Besonderheiten
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Deutungsthesen (Ergebnisse, Erkenntnisse)
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Einleitung: Einbettung der Szene in den Gesamtzusammenhang des Dramas
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Arbeitsplan/Schluss: aktueller Bezug, evtl. Vergleich mit anderen Dramen
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Beispielaufsatz mit Gliederung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Beispielaufsatz mit Gliederung/Lösung: Beispielaufsatz mit Gliederung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Beispielaufsatz mit Gliederung/Lösung: Beispielaufsatz mit Gliederung/Gliederung zum Download: Gliederung zum Download
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Beispielaufsatz mit Gliederung/Lösung: Beispielaufsatz mit Gliederung/Lösung der Aufgabe zur Ausformulierung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Die Gliederung erstellen
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Die Gliederung erstellen/Hinweise zur Gliederung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Die Gliederung erstellen/Überführung des Arbeitsplans in die Gliederung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Einleitung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Deutung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Deutung/Lösung: Ausformulierung von Deutungsthesen
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur/Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur/Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5/Lösung Aufgabe 2 zur Dialogführung
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur/Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5/Lösung zu Aufgabe 1a
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur/Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5/Lösung zu Aufgabe 1b
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Dialogstruktur/Erschließung des Gesprächsverlaufs in II, 5/Lösung zu Aufgabe 3: Der Disput
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Inhalt und Struktur
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Personenkonstellation
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Personenkonstellation/Lösung: Personenkonstellation
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Sprachliche Besonderheiten
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Sprachliche Besonderheiten/Lösung: Übung zu sprachlichen Besonderheiten
Erschließung dramatischer Texte: Nathan der Weise/Erschließung dramatischer Texte/Sprachliche Besonderheiten/Lösungsvorschlag: Sprachliche Bilder
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Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8/Grundlagen: These - Argument - Beleg
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8/Grundlagen: These - Argument - Beleg/Check
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8/Grundlagen: These - Argument - Beleg/Kurs
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8/Grundlagen: These - Argument - Beleg/Training
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 7-8/Grundlagen: These - Argument - Beleg/Wissen
Königs Fitness/Aufsatz - Argumentieren und Erörtern Klasse 9-10
Königs Fitness/Aufsatz - Informieren: Protokoll, Bericht, Beschreibung, journalistische Textformen Klasse 7-9
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6/Märchen untersuchen
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6/Märchen untersuchen/Check
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6/Märchen untersuchen/Kurs
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6/Märchen untersuchen/Training
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten: Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, szenische Texte und Sachtexte Klasse 5-6/Märchen untersuchen/Wissen
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8/Fitness Einheit 5 Typisch Ballade
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8/Fitness Einheit 5 Typisch Ballade/Check
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8/Fitness Einheit 5 Typisch Ballade/Kurs
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8/Fitness Einheit 5 Typisch Ballade/Training
Königs Fitness/Aufsatz - Untersuchen und Gestalten Klasse 7-8/Fitness Einheit 5 Typisch Ballade/Wissen
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6/Nomen bzw. Substantiv und Adjektiv
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6/Nomen bzw. Substantiv und Adjektiv/Check
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6/Nomen bzw. Substantiv und Adjektiv/Kurs
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6/Nomen bzw. Substantiv und Adjektiv/Training
Königs Fitness/Grammatik und Zeichensetzung Klasse 5-6/Nomen bzw. Substantiv und Adjektiv/Wissen
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6/Fitness-Einheit 3 Einen Bericht schreiben - journalistische Form
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6/Fitness-Einheit 3 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Check
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6/Fitness-Einheit 3 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Kurs
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6/Fitness-Einheit 3 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Training
Königs Fitness/Informieren und Berichten Klasse 5-6/Fitness-Einheit 3 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Wissen
Königs Fitness/Informieren und Beschreiben Klasse 5-6
Königs Fitness/Informieren und Beschreiben Klasse 5-6/Fitness-Einheit 4 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Check
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Königs Fitness/Informieren und Beschreiben Klasse 5-6/Fitness-Einheit 4 Einen Bericht schreiben - journalistische Form/Training
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Königs Fitness/Informieren und Beschreiben Klasse 5-6/Fitness-Einheit 4 Gegenstandsbeschreibung
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass//Training
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass/Check
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass/Kurs
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass/Training
Königs Fitness/Rechtschreiben Klasse 5-6/S-Laute, das - dass/Wissen
Königs Fitness/Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung Klasse 7-10
Königs Fitness/Texte analysieren und verfassen Klasse 8-10
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Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes Ergebnis
Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Die Lehre des Märes Fortsetzung 1
Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Erweiterter Basissatz
Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Handlungsschritte
Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Ergebnis Inhaltsangabe
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Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”/Schreiben einer Inhaltsangabe
Lernpfad: Erschließung und Interpretation literarischer Texte am Beispiel von Strickers Märe „Der Richter und der Teufel”7Orts- und Zeitangaben
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Literatur des Sturm und Drang/Willkommen und Abschied
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Lösung: Ausformulierung von Deutungsthesen
Lösung: Beispielaufsatz mit Gliederung
Lösung: Personenkonstellation
Lösung: Übung zu sprachlichen Besonderheiten
Lösung Aufgabe 2 zur Dialogführung
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Lösung zu Aufgabe 1a
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Datei:Erschließung Nathan - Inhaltsangabe.pdf
Datei:Erschließung und Interpretation dramatischer Texte II.pdf
Datei:Erschließung und Interpretation dramatischer Texte III.pdf
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